Roles de actores

Miércoles 10 de Diciembre, 2025

A continuación se detallan los distintos actores involucrados en las materias de Reconocimiento Oficial a Nivel Nacional, por parte del Ministerio de Educación:

1.      Equipos SEREMI (*)

 

Actores Tareas Específicas
 

SEREMI

 

·         Firma REX que aprueba o rechaza solicitud de RO o AF.
Coordinador/a Regional Reconocimiento Oficial ·         Coordinar integralmente todos los procesos asociados a las solicitudes de Reconocimiento Oficial (RO) y Autorización de Funcionamiento (AF) de la región.

·         Tramitar los requerimientos vinculados a las solicitudes de RO y AF de establecimientos educacionales, jardines infantiles y salas cuna, asegurando el cumplimiento de la normativa vigente.

·         Realizar el seguimiento de las solicitudes en todas sus etapas, incluyendo aquellas resueltas favorable o desfavorablemente.

·         Proveer información requerida por el Nivel Central respecto de los procesos de RO de la región.

·         Monitorear instancias de apelación presentados por sostenedores ante rechazos de solicitudes, resguardando la correcta tramitación del proceso.

·         Trabajar en conjunto con el Nivel Central, contribuyendo al ajuste de procedimientos y a la resolución de casos complejos.

·         Coordinar acciones con el/la profesional regional de Reconocimiento Oficial y Autorización de Funcionamiento de la Subsecretaría de Educación Parvularia, asegurando la articulación y cumplimiento de los objetivos comunes.

Revisor de Admisibilidad ·         Encargado de realizar la revisión preliminar de la documentación ingresada por el sostenedor.

·         Actuar como interlocutor directo con los sostenedores para solicitar aclaraciones, subsanar observaciones y requerir documentación faltante con la finalidad de acoger a trámite su solicitud.

·         Una vez que acoge el trámite, derivar la documentación técnico-pedagógica, de infraestructura y/o jurídica a las unidades regionales competentes para su revisión y análisis.

Revisor Infraestructura ·         Encargado de revisar el cumplimiento normativo de la documentación ingresada por el sostenedor, referente al ámbito infraestructura.

·         Realizar observaciones y requerir información adicional para poder resolver.

·         Emisión de Informe técnico favorable o desfavorable y envío a Coordinador Regional RO.

Revisor Técnico Pedagógico ·         Encargado de revisar el cumplimiento normativo de la documentación ingresada por el sostenedor, referente al ámbito técnico- pedagógico.

·         Realizar observaciones y requerir información adicional para poder resolver.

·         Emisión de Informe técnico favorable o desfavorable.

·         Emisión de Informe técnico favorable o desfavorable y envío a Coordinador Regional RO.

Revisor Jurídico ·         Encargado de revisar el cumplimiento normativo de la documentación ingresada por el sostenedor, referente al ámbito jurídico.

·         Realizar observaciones y requerir información adicional para poder resolver.

·         Emisión de Informe técnico favorable o desfavorable.

·         Emisión de Informe técnico favorable o desfavorable y envío a Coordinador Regional RO.

Asesor Jurídico ·         Revisión final de antecedentes e informes técnicos por área.

·         Elaboración de REX que aprueba o rechaza solicitud.

·         Solicitud de antecedentes complementarios a Coordinador Regional RO o a especialistas por área.

2.      Equipo Subsecretaría de Educación

 

Actores Tareas Específicas
URAE – Coordinador/a Nacional Reconocimiento Oficial ·         Liderar el diseño, implementación y actualización de lineamientos técnicos y normativos en materia de Reconocimiento Oficial.

·         Entregar lineamientos generales y herramientas operativas a los equipos regionales, incluyendo pautas, procedimientos, orientaciones técnicas y documentos de apoyo.

·         Diseñar y distribuir insumos documentales como instructivos, protocolos, pautas de cotejo y formularios tipo.

·         Asesorar permanentemente a las Secretarías Regionales Ministeriales (SEREMI) en la aplicación del procedimiento de RO, resolviendo consultas complejas y promoviendo una implementación homogénea a nivel nacional.

·         Coordinar acciones intersectoriales e interdivisionales necesarias para la resolución de casos o definición de criterios (DEG, DIVJUR, DEP, MINVU, etc.).

·         Promover instancias de capacitación y fortalecimiento técnico para los equipos regionales, orientadas a mejorar la gestión del RO.

·         Monitorear la ejecución de los procesos regionales de RO, levantando alertas, brechas o necesidades de mejora.

·         Participar en la elaboración de propuestas normativas o ajustes reglamentarios vinculados al proceso de reconocimiento oficial.

·         Representar institucionalmente al equipo de RO en mesas de trabajo, comités técnicos u otras instancias ministeriales o intersectoriales.

·         Administrar, potenciar el uso y definir las funcionalidades de la plataforma única de reconocimiento oficial y autorización de funcionamiento a nivel nacional.

URAE – Profesional de Gestión RO ·         Apoyar la planificación y calendarización de actividades del equipo de Reconocimiento Oficial a nivel central.

·         Realizar seguimiento al cumplimiento de metas operativas del equipo, elaborar minutas y reportes de gestión periódicos.

·         Coordinar el flujo de información con los equipos regionales, asegurando la correcta aplicación de los procedimientos asociados al reconocimiento oficial.

·         Sistematizar datos e indicadores relacionados con solicitudes de Reconocimiento Oficial a nivel nacional.

·         Colaborar en la elaboración y actualización de protocolos, instructivos y documentos normativos del área.

·         Apoyar la coordinación con otras divisiones o departamentos del MINEDUC, especialmente Subvenciones, Infraestructura y Jurídica.

División Jurídica (DIVJUR) Comité Normativo:

·         Apoyo en la revisión e interpretación normativa en casos complejos.

·         Visación de protocolos, procedimientos y lineamientos.

Comité Procesos:

·         Recepción y resolución de recursos de nivel jerárquico.

·         Solicitar informes técnicos (infraestructura y/o técnico pedagógicos) a las unidades correspondientes (DEP, DEG, Etc.) para el mejor resolver de recursos del nivel jerárquico.

Dirección de Educación General (DEG) ·         Entrega de lineamientos nacionales en el ámbito técnico-pedagógico.

·         Apoyo en la elaboración de pautas de cotejo, ámbito técnico-pedagógico.

·         Apoyo en la revisión e interpretación normativa en casos complejos, desde el ámbito técnico-pedagógico.

·         Elaboración de informes técnicos del área técnico-pedagógica solicitados por la División Jurídica para mejor resolver de recursos jerárquicos.